Hugo Yasky, de CTERA, analiza las reformas en Educación.

Las modificaciones que se proponen incluir en la Ley de Educación serán analizadas por los maestros, los alumnos y los padres durante una jornada nacional cuya fecha se definirá en los próximos días.
El ministro de Educación, Daniel Filmus, realizó ayer el anuncio luego de reunirse con representantes de la Confederación de Trabajadores de la Educación (CTERA); el Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP); la Unión de Docentes Argentinos (UDA); y la Asociación de Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET).

La jornada de discusión se concretará entre la última semana de junio y la primera de julio; ese día, dijeron fuentes oficiales, provocará la suspensión de las clases.
Filmus inició ayer una serie de consultas que durante 180 días involucrará a todos los sectores educativos del país para cerrar una propuesta de ley y elevarla al Congreso. "Los cuatro sindicatos docentes con representación nacional manifestaron su acuerdo con el debate y con la discusión sobre el documento base de la nueva Ley de Educación", comentó Filmus tras la reunión realizada en el Palacio Pizurno.
El ministro dijo que los representantes gremiales "plantearon que la participación de los maestros sea el rasgo distintivo de este proceso", como también lo es la ingerencia de los alumnos y sus padres.

Hugo Yasky, secretario general de CTERA, opinó que "ningún cambio educativo en alguna parte del mundo se puede hacer sin los docentes y mucho menos contra ellos". El gremialista celebró el impulso de una nueva norma educativa para poner punto final con la "Ley de Educación Federal, que fragmentó, generó desigualdad y exclusión", opinó. Entre los temas analizados en el encuentro también estuvo la necesidad de unificar el sistema educativo y garantizar la calidad de los contenidos.